《青島市生活垃圾分類(lèi)管理辦法》自2020年1月6日施行，香港中路街道在全市率先開(kāi)展垃圾分類(lèi)定時(shí)定點(diǎn)破袋投放工作。華仁物業(yè)積極響應(yīng)區(qū)、街兩級(jí)垃圾分類(lèi)工作要求、提前部署工作，勇?lián)髽I(yè)社會(huì)責(zé)任，自主投資建設(shè)公益性垃圾分類(lèi)宣教中心，面向社會(huì)大眾開(kāi)放。為青島市民打造集科普、時(shí)尚、趣味、互動(dòng)為一體的沉浸式垃圾分類(lèi)宣教中心及體驗(yàn)中心，助推島城垃圾分類(lèi)普及，讓垃圾分類(lèi)成為島城時(shí)尚風(fēng)向標(biāo)。

“科普+游戲” 讓您游戲中“玩轉(zhuǎn)”垃圾分類(lèi)

垃圾分類(lèi)體驗(yàn)中心以習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)的“垃圾分類(lèi)工作就是新時(shí)尚”為主線，結(jié)合青島本地特色，通過(guò)流線設(shè)計(jì)分割空間。分別將垃圾分類(lèi)的重要性、垃圾處理常規(guī)方式、垃圾的生命周期、詳細(xì)分類(lèi)指南等科普知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，以生動(dòng)有趣的現(xiàn)場(chǎng)講解、垃圾實(shí)物展示、簡(jiǎn)潔明快的圖文、強(qiáng)烈的視覺(jué)效果給大家予以展示。

“給垃圾找個(gè)家”、“垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸”……這些豐富的小游戲讓前來(lái)的市民群眾可以集思廣益，一起完善垃圾種類(lèi)，為垃圾找到正確的歸宿，在游戲中逐漸掌握垃圾四分類(lèi)知識(shí)。

“互動(dòng)+體驗(yàn)” 讓您現(xiàn)實(shí)中“學(xué)會(huì)”垃圾分類(lèi)

該垃圾分類(lèi)宣教中心在宣教方式上突出趣味性，特別設(shè)置智能化垃圾分類(lèi)智力闖關(guān)游戲，體驗(yàn)者闖過(guò)3關(guān)不但可以簽名留言，還可以頒發(fā)一張“環(huán)保達(dá)人榮譽(yù)證書(shū)”。通過(guò)趣味、新潮的互動(dòng)，增加市民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解掌握，激發(fā)市民主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的興趣。

華仁物業(yè)在打造垃圾分類(lèi)宣教中心的同時(shí)，在該小區(qū)的每座樓下都設(shè)置“生活垃圾分類(lèi)定點(diǎn)定時(shí)投遞箱”，每一位前來(lái)參觀的市民均可以現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)真實(shí)中的垃圾分類(lèi)投遞，在寓教于樂(lè)中進(jìn)一步掌握生活垃圾分類(lèi)的小竅門(mén)。

“記憶+打卡” 讓您VR中“領(lǐng)略”垃圾分類(lèi)

華仁物業(yè)進(jìn)一步創(chuàng)新了垃圾分類(lèi)“一三五七分類(lèi)口訣”，童趣的垃圾立體生圖形分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行羅列，配著“瓶瓶罐罐紙電一三五七”口訣，加深市民對(duì)分類(lèi)種類(lèi)的記憶;“手工品展示區(qū)”運(yùn)用回收來(lái)的塑料瓶蓋，賦予其具有沖擊力的色彩元素和環(huán)保意義，讓垃圾分類(lèi)的重要性入腦入心;“垃圾的生命周期”則運(yùn)用廢舊的材料進(jìn)行再裝飾，結(jié)合立體的可回收實(shí)物展示環(huán)保可循環(huán)理念，增強(qiáng)人人參與垃圾分類(lèi)的熱情感和責(zé)任感。

宣教館中設(shè)置的VR體驗(yàn)更是以垃圾分類(lèi)模擬投遞、觀看視頻為主要內(nèi)容，采用沉浸式投影及VR等現(xiàn)代技術(shù)，讓垃圾分類(lèi)投遞場(chǎng)景再現(xiàn)，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等方面讓游客沉浸在垃圾分類(lèi)中，為游客打造富有科技感、時(shí)尚感、逼真感的垃圾分類(lèi)體驗(yàn)之旅，并設(shè)置觀后打卡環(huán)節(jié)，增加市民參與垃圾分類(lèi)的榮譽(yù)感。

垃圾分類(lèi)科普體驗(yàn)館不僅僅是一個(gè)宣教中心，更是一個(gè)集時(shí)尚、智能、現(xiàn)代化為一體的科普館。香港中路街道攜手華仁物業(yè)更是希望以這種形式喚醒市民對(duì)于垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，提示市民去倡導(dǎo)環(huán)保理念、踐行垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成我們的一種生活方式或生活態(tài)度。

來(lái)源：信網(wǎng)

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